Президентът на Колумбийския университет, който не е непознат за сложните предизвикателства, върви по въже на студентските протести

Президентът на Колумбийския университет Минуш Шафик не е чужд за оправянето със комплицирани интернационалните проблеми, защото е работил в някои от най-известните световни финансови институции в света.

В Световната банка и Международния валутен фонд, да вземем за пример, тя се занимава както с европейската дългова рецесия, по този начин и с Арабската пролет.

Остава обаче да се види дали опитът й със международните спорове я е подготвил задоволително, с цел да се оправи с трънливите провокации, пред които е изправена на фона на продължаващите студентски митинги против войната Израел-Хамас.

„ Причината да протестирате е да привлечете вниманието към даден проблем “, сподели Тед Мичъл, президент на Американския съвет по обучение. „ И вие вършиме това, като предизвиквате естествения ред на нещата. Това не е проблем, който би трябвало да бъде позволен, а напрежение, което би трябвало да се ръководи. “

Задачата пред нея — да балансира условията на студенти, преподаватели и политици — също е отражение на това какъв брой комплицирано е ръководството на университетите стават в днешно време, когато отпечатъците на колежа стават все по-големи, споделят наблюдаващи. И отразява опита на възходящ брой академични водачи, които, като Шафик, идват от неакадемичен генезис.

Засега наподобява никой не е удовлетворен от отговорите на Шафик на митингите, които започнаха предходната седмица в Колумбия.

Нейното решение да изиска от полицията в Ню Йорк да се намеси, което докара до арестите на повече от 100 протестиращи, послужи единствено за обосноваване на стачкуващите, които бързо се прегрупираха - и за ентусиазъм на други студенти в кампуси из цялата страна.

Първоначално изглеждаше, че Шафик съумя да устои на рецензиите от страна на републиканските законодатели, които показаха възходяща угриженост по отношение на антисемитизма в университетските кампуси. Тя изрази по-примирителен звук пред Комисията по обучение и работна мощ в Камарата на представителите, в сравнение с президентите на Харвард и Университета на Пенсилвания, които бяха принудени да се отдръпват, откакто бяха необятно подложени на критика за това, че наблягаха на отбраната на свободата на словото по време на изявите си пред същия панел.

Но отделът на Колумбийската асоциация на Американската асоциация на университетските преподаватели отговори яростно на нейните показания в Конгреса, обвинявайки я, че капитулира пред настояванията на законодателите, които съгласно тях са направили „ оскърбителен набези “ против преподаватели и студенти. AAUP внесе избор на съмнение против Шафик. Въпреки че не приканва за нейната оставка и значително е алегорично, то отразява интензивността на гнева в кампуса към нейните дейности.

И в този момент законодателите още веднъж се натрупват.

Републиканците в делегацията на Ню Йорк в Камарата на представителите на Съединени американски щати в понеделник написаха писмо, в което приканват Шафик да подаде оставка, заявявайки, че не е съумяла да обезпечи безвредна образователна среда през последните дни, защото „ анархията е погълнала кампуса “. По време на посещаване в Колумбия в сряда, републиканският ръководител на Камарата на представителите Майк Джонсън прикани Шафик да подаде оставка, „ в случай че не може да вкара ред в този безпорядък “.

В документално изказване до Конгреса, предшестващо персоналното й удостоверение, Шафик разказа детството си в Египет и по-късно в Югоизтока, когато учебните заведения се десегрегират, като сподели, че тези прекарвания са й дали нужните умения „ да се ангажира и да учи от хора с необятен набор от опит и превъзмогване на дискриминирането от първа ръка. “

Но това може да не е достатъчно; Позицията на Шафик в Колумбийския университет също наподобява изисква много политически финес.

Не единствено, че тя би трябвало да се опита да балансира правилата на свободата на словото и академичната независимост със основаването на безвредна среда в кампуса. Подобно на други президенти на колежи в наши дни, тя също е натоварена с балансирането на стълбовете на споделеното ръководство сред преподавателите, борда и администрацията, сподели Катрин Чо, помощник по висше обучение в университета Лойола в Чикаго.

“ Често и трите групи имат разнообразни показа за това какво съставлява колежът и какъв брой добре президентът прави работата си... и президентът може да има друго определение за това по какъв начин те считат, че са сполучливи, ” сподели Чо.

Когато дойде в Колумбия предходната година, Шафик беше първата жена, която пое ролята на президент и една от няколкото новоназначени дами да поемат юздите в институциите на Ivy League.

Нейният опит във финансите, а не в университетските среди, я слага в една линия с от ден на ден и повече академични водачи, които идват от непреподавателски среди.

След като получи магистърска степен в London School of Economics, тя продължи да получи докторска степен в Оксфордския университет. Тя се издига в йерархията на Световната банка, като в последна сметка става най-младият вицепрезидент на банката.

Шафик е работила и в Министерството на интернационалното развиване на Обединеното кралство, последвано от работа в Международния валутен фонд и Банката на Англия, преди да поеме управлението на Лондонското учебно заведение по стопанска система.

По време на назначението на Шафик, ръководителят на Борда на попечителите на Колумбийския университет Джонатан Лавин я разказа като водач, който надълбоко схваща „ академията и света оттатък нея “.

„ Това, което отличава Minouche като претендент “, сподели Лавин в изказване, „ е нейната непоклатима убеденост в жизненоважната роля, която институциите за висше обучение могат и би трябвало да играят при решаването на най-сложните проблеми в света. “

Шафик също формулира своя интернационален опит като главен за нейното управление на Колумбия в нейните показания пред законодателите.

„ Тези прекарвания ми демонстрираха, че образованието е единственият най-мощен инструмент да създадем нашите общности и нашия свят по-добри “, сподели тя в писменото си изказване. „ И в тези предизвикателни времена имам вяра, че е значимо общността на Колумбия да осъзнае мощното влияние на нашата съществена просветителна задача. “

___

Образователното отразяване на Асошиейтед прес получава финансова поддръжка от голям брой частни фондации. AP е само виновен за цялото наличие. Намерете стандартите на AP за работа с филантропи, лист с поддръжници и финансирани зони на покритие на AP.org.